PHIL 2576 F - Philosophie du droit
Le rôle du droit et la nature de la justice se retrouvent au centre des problèmes sociaux, politiques et moraux de la société contemporaine. Le cours abordera des questions telles que : Qu’est-ce que la justice? Quels sont les rapports entre le droit et la moralité? Y a-t-il des droits naturels? Le droit est-il un outil de transformation sociale? On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHIL 3525 et 2575. (3 h) 3 cr.

PHIL 2586 F - Philosophie de la sexualité
Étude des aspects fondamentaux de la sexualité selon différentes perspectives philosophiques. Les étudiants et les étudiantes sont amenés à examiner de façon critique les notions d’amour, de désir, d’orientation sexuelle, de perversion, de viol, de harcèlement, de prostitution, de fidélité, d’amitié, d’instinct, de répression, de vie privée dans le but de clarifier et d’évaluer
les fondements de leurs positions sur la sexualité. (3 h) 3 cr.

PHIL 2615 F - Anthropologie philosophique
Les développements récents de la philosophie ont amené à reformuler les problèmes philosophiques traditionnels en termes de culture et de communication. D'où l'importance d'une philosophie de l'homme comme être de langage. Ce cours examine les grands problèmes de l'anthropologie philosophique, notamment : la relation du langage au corps, aux émotions et à la rationalité; nature et culture; la genèse des institutions (famille, religion, art, État, droit, économie, etc.) et leur rôle dans la constitution du soi; les systèmes de valeurs de différentes cultures. On étudiera aussi l'impact anthropologique de la technologie moderne. (3 h) 6 cr.

PHIL 2637 F - Philosophie de la religion
Étude systématique de la situation de la personne contemporaine face à l’expérience religieuse, l’accent étant mis sur certaines questions fondamentales : la signification de l’expérience du sacré; le langage religieux, verbal et non verbal; religion, oppression et libération; l’expérience du mal, sous les formes de la souffrance et de la mort; l’expérience religieuse dans une culture technologique. On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHIL 3625 et 3626 ou 3627. (3 h) 3 cr.

PHIL 2726 F - Éthique des médias
Ce cours examinera les problèmes soulevés par la communication de masse dans une société démocratique. Dans un premier temps, les thèmes de la liberté de presse et d’information, de la désinformation, du respect de la vie privée et des codes déontologiques relatifs aux médias seront étudiés dans un souci d’actualisation. Dans un second temps, on examinera les diverses questions spécifiques que soulèvent sur le plan éthique le développement des nouveaux médias de communication
électronique comme l’internet. (3 h) 3 cr.

PHIL 2815 F - Philosophie sociale et politique
Les sociétés modernes sont animées par divers idéaux et valeurs qui s’incarnent dans les institutions sociales et politiques. Ces valeurs comprennent par exemple la paix, l’héroïsme, la justice, l’autorité, la liberté, l’ordre, la tradition, l’égalité et l’authenticité. L’importance accordée à ces valeurs a changé tout au long de l’histoire. Ce cours examine ces valeurs, les raisons philosophiques qui expliquent leurs transformations et leur importance aujourd’hui. (3 h) 6 cr.

PHIL 2877 F - Éthique professionnelle
Le but de ce cours est d’explorer les enjeux éthiques soulevés par la prestation de services professionnels. On examinera le rôle de l’expert dans notre société, quelques instruments d’analyse disponibles pour la prise de décision, les notions de confidentialité, de consentement, de bienveillance et de déontologie. Les domaines de la santé, des services sociaux, de la psychologie clinique, des affaires, du génie et du droit y seront abordés. (3 h) 3 cr.

PHIL 3326 F - Textes d’auteurs et d’auteures I
Étude d’un ou de plusieurs textes philosophiques représentatifs des 18e et 19e siècles, déterminés conjointement entre les étudiantes et étudiants et le titulaire du cours. (3 h) 3 cr.

PHIL 3327 F - Textes d’auteurs et d’auteures II
Étude d’un ou de plusieurs textes philosophiques représentatifs du 20e siècle, déterminés conjointement entre les étudiantes et étudiants et le titulaire du cours. (3 h) 3 cr.

PHIL 3335 F - Philosophie moderne II : de Kant à Nietzsche
Aux 18e et 19e siècles, la culture européenne prend conscience que l’humanité est l’auteur de sa propre histoire et qu’elle en est responsable sous tous ses aspects : scientifique, moral, politique, religieux et esthétique. Ce cours examine les diverses tentatives de la philosophie européenne de cette époque pour explorer les conséquences de cette nouvelle vision du monde et pour la consolider. On privilégiera la tradition dominante à cette époque, la tradition allemande, avec des figures telles que Kant, Hegel, Marx et Nietzsche. (3 h) 6 cr.

PHIL 3346 F - Bioéthique: étude de cas
Face aux bouleversements créés par les progrès technoscientifiques et biomédicaux, comment mettre en oeuvre une démarche éthique qui recompose l’humain et qui redéfinisse des valeurs et du sens? Comment prendre une décision? Se situant dans le cadre d’une éthique appliquée aux sciences biomédicales, ce cours tend à la compréhension du débat éthique, c’est-à-dire non seulement discerner ce qui est bien et mal mais aussi comprendre la valeur et le sens des actions. Il propose l’étude de cas
concrets selon une méthode faite de délibération, de réflexion et de décision, ce qui veut dire: cerner les enjeux éthiques, analyser la situation à partir de repères juridiques, déontologiques, philosophiques et religieux, et choisir le cours d’une action. Préalable: PHIL/SREL 2345. (3h) 3 cr.

PHIL 3487 F - Le marxisme
Étude des aspects fondamentaux de la pensée philosophique de Marx et de son influence sur les mouvements sociaux, politiques et culturels du 20e siècle. On accordera une attention spéciale à certains auteurs du marxisme occidental comme Lukacs, Bloch, Gramsci et les membres de l’École de Francfort. (3 h) 3 cr.

PHIL 3626 F(10) - Interprétation et les valeurs
Comment devons-nous comprendre notre rapport aux valeurs? Choisissons-nous nos valeurs? Ou est-ce que ce sont nos valeurs qui nous permettent de choisir et de comprendre nos choix? Comment devons-nous interpréter à la fois nos choix et nos valeurs dans un monde à cultures multiples? Quel est le rapport entre valeurs et cultures? On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHIL 3625 et 3626. (3 h) 3 cr.

PHIL 3627 F(10) - Communication et valeurs
Interrogation sur la signification du phénomène de la communication. Pourquoi la communication est-elle devenue le mot d’ordre du discours contemporain? Où faut-il situer cette notion dans le développement historique? Comment faut-il la penser? Transforme-t-elle le rapport à soi-même, à autrui? Se voit-elle transformée par le développement des nouvelles techniques de la communication? De nouvelles possibilités se révèlent-elles? De nouvelles contraintes? On ne peut obtenir de crédits à la fois pour PHIL 3625 et 3627. 3 cr

PHIL 4055 F - Mémoire de recherche
Rédaction dirigée d’un mémoire avec soutenance devant trois professeurs du département. 6 cr.

PHIL 4806 F - Études spéciales I
Recherches spécialisées sous la direction d’un professeur incluant discussions et travaux écrits. 3 cr.

PHIL 4807 F - Études spéciales II
Recherches spécialisées sous la direction d’un professeur incluant discussions et travaux écrits. 3 cr.